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两岸同根 翰墨薪传——黑龙江省书法代表团赴台湾进行书法交流系列活动
新闻来源:中新网黑龙江新闻 | 发布日期时间:2018-12-10 19:48
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  中新网黑龙江新闻12月10日电(葛衍 记者 刘锡菊)为弘扬中华传统艺术,增进海峡两岸书法交流,应台湾中国书法学会邀请,以黑龙江省文联党组成员、副主席,中国书协理事、黑龙江省书协主席张戈为团长的黑龙江省书法代表团一行18人,于近日参加两岸第三届书法展开幕式之后,又应邀到台湾中国书法学会南部办公室、屏东县公馆国小、台湾中国书法学会台东服务处等地参访,并与当地书家举办座谈会、笔会交流等活动。

  11月11日,代表团一行来到屏东县公馆国小。刚刚踏入校园,就被随处可见的书法作品所吸引,走廊上、教室中、礼堂里到处都有教师、家长和学生们书写的书法作品。在台湾中国书法学会理事长叶国华,公馆国小校长李钟屏博士,公馆国小教务主任李赞桐博士,公馆国小书法教师李国扬以及台湾书家、学生代表陪同介绍下,先后参观了校园书法艺术理念特色简报,参观了艺术长廊——翰墨艺廊、校长室、校史室、书法教室水书体验区,参观体验了毛笔制作过程。

  在公馆国小会议室,代表团一行与在校师生就书法教育教学等问题进行亲切交流。叶国华理事长首先对黑龙江代表团成员进行简要介绍,并对黑龙江与台湾书法交流展览活动进行了回顾。李钟屏校长介绍了公馆国小以“云墨风雅”为理念的特色课程。他谈到,公馆国小以“爱是教育的初衷”为教育主旨,开展了“云墨风雅”特色课程。课程分为“云端心”“墨艺情”“风阅曲”“雅笛运”四个部分,通过科技教育、书法教育、阅读教育、音乐运动教育为内容,采取云端科技、书法美学、阅读素养、陶笛运动等多种教学方式,培养学生的卓越创新、优质自信、多元智慧、友爱品德等综合能力。李钟屏校长着重介绍了以书法教育为核心的“墨艺情”特色课程。该课程以人文教育为核心,运用翰墨校园、翰墨工坊、翰墨才子、翰墨创艺、翰墨拟境等方式,通过社区迎春挥毫、院校参访笔会、师生书艺联展、书法作品3D列印等丰富多彩的墨艺书法应用教学手段,陶冶学生情操,培养学生的优质自信能力,达到终生学习的教育目标。

  张戈主席在发言中说,公馆国小立意高远的书法教育理念,丰富多彩的书法教育内容和生动鲜活的书法教学方式,对我们有很大启发。希望今后多组织两岸少儿的书法联谊活动,为书法教育普及多做工作。

  座谈会后,黑龙江代表团与公馆国小师生举办笔会交流活动。张戈主席题写“传承国粹,功在千秋”赠送给公馆国小。黑龙江书家李月贵、高国庆、王晓凤、石正军、于洪波、关丽华、邹金龙、宋卫东、赵德鸿、栾金广、崔武清、崔德祥、程晓海、谢飞、赵雯等纷纷挥毫,“翰逸神飞”“以德为邻”“和气致祥”“钟灵毓秀”“尺璧非宝,寸阴是竞”“翰墨缘”“见贤思齐”“莫嫌海角天涯远,但肯遥鞭有到时”“弘文养道”“古韵犹存”“厚积薄发”“厚德载物”等等,一幅幅翰墨飘香的作品,作为黑龙江书法家最真挚的祝福赠送给公馆国小的师生们。

  书法家们在创作的过程中,还耐心解答学生们的各种问题,并对孩子们进行书写技法指导。看着围绕在身边的可爱的学生们,张戈主席又即兴题写了“拿云”二字,送给公馆国小的同学,并鼓励小朋友们“少年心事当拿云”,希望孩子们成长为有理想、有作为的人。

  11月12日,黑龙江省书法家代表团一行又参访了台湾中国书法学会台东服务处,并举办座谈会及交流笔会活动。代表团全体成员、以及台湾中国书法学会台东服务处负责人周仁祥,高雄师范大学国文学系文学博士郭芳忠副教授,台湾中国书法学会台东服务处前会长、台东县书画教育学会理事谢贵文,台湾中国书法学会台东服务处前会长张振兴、吴秋娥等台湾书法家参加座谈。

  座谈会上,张戈主席在介绍了黑龙江学校书法教育和社会书法教育的情况后说,海峡两岸在书法教育上有很多共同之处:一是两岸书法教育同根同文,虽然在实用字体上有繁简之别,但是对书法的热爱是相同的;二是书法教育从少儿抓起、寓教于书的意识是相同的;三是把书法教育作为传承国粹、弘扬传统文化的重要地位是相同的。张戈主席对书法教学过程中的一些具体问题也提出了自己的体会。他指出,在书法教学过程中,一要注意倡导字外之功的学习,注重综合素质的提高。要充分借鉴文学、哲学、美学等多学科、多种姊妹艺术来涵养书法艺术创作。二要坚持教书育人,通过习书培育学生的品德修养。古人讲“书品即人品”,人品第一、书品第二,柳公权讲“心正则笔正”,都强调了书写者个人品德对书法艺术的影响。三要守正出新,注重传统,打好基础,正确处理继承和创新的关系。

  郭芳忠副教授结合自己的经历,谈了对书法教育的看法。他首先对台湾书法教育现状进行了介绍,台湾的中小学课纲里列有书法教育内容,但并没有纳入正式的教育课程中,每个学校都有弹性的教学设计。郭教授谈到,书法是美育的艺术,学习书法应该走入传统再进行创新,走入传统、走出创新,探索自己的创作道路。书法是综合的艺术,书法依托很深的文化底蕴,要注重综合素养的提高。希望通过两岸的文化交流,更好地传承书法艺术。

  赵德鸿教授从“同”与“不同”、“在”与“不在”两个角度谈了对书法教育的看法。“同”是指书写的汉字在本体上相同;“不同”是指汉字由于书写者的内在差异不同、本心修养不同,所书写的书法作品展现出不同的气质和精神。书法的最高境界是真善美的境界,无论书写形体如何,最终将发挥启发美、引领审美、提升精神的作用,让书法变为育人的艺术。“在”是指书法的书写是真实可见的,是客观存在的;“不在”是指笔墨之间蕴含的意义和作者的精神是不可见,但书法艺术却是通过可见的书写,来展现不可见的气质精神,通过“在”表达“不在”,是一种很美妙的境界。希望两岸书法家多多交流,共同体味意蕴深厚的书法艺术。

  座谈会上,谢贵文、李月贵等与会人员围绕书法教育、书法传承等问题展开交流,双方结合地域特点提出自己的见解和观点。

  座谈会结束后,举行了黑龙江·台湾两岸书家联谊笔会。张戈书写“翰墨缘”,周仁祥书写“群贤毕至”。黑龙江省书法家与台湾书法家同案挥毫,以书会友,现场沉浸在“两岸一家亲”氛围中。(完)

【编辑:李香梅】

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